Hidayana, A. 2022. Penerapan Pembelajaran Probing-Prompting untuk Meningkatkan Hasil Belajar Materi Bangun Ruang pada Siswa Kelas VI MIN Kota Blitar tahun pelajaran 2021/2022. Center of Education Journal (CEJou). 3, 2 (Sep. 2022), 50–58. DOI:https://doi.org/10.55757/cejou.v3i2.169.