HIDAYANA, Anis. Penerapan Pembelajaran Probing-Prompting untuk Meningkatkan Hasil Belajar Materi Bangun Ruang pada Siswa Kelas VI MIN Kota Blitar tahun pelajaran 2021/2022. Center of Education Journal (CEJou), [S. l.], v. 3, n. 2, p. 50–58, 2022. DOI: 10.55757/cejou.v3i2.169. Disponível em: https://ejournal.unupasuruan.ac.id/index.php/cejou/article/view/169. Acesso em: 12 oct. 2026.