AMALIYAH, Intan Nur Fauziyah; MAS'UD, Ali. Ragam Metode Pembelajaran dalam Al-Quran: Analisis Tarbawi dan Relevansinya bagi Pendidikan Islam Kontemporer . Tarbawi : Jurnal Studi Pendidikan Islami, [S. l.], v. 14, n. 1, p. 81–96, 2026. DOI: 10.55757/tarbawi.v14i1.1055. Disponível em: https://ejournal.unupasuruan.ac.id/index.php/tarbawi/article/view/1055. Acesso em: 14 oct. 2026.