Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Karakter Siswa Dalam Mendukung Profil Siswa Pancasila Di SDN Sumbersari 2 Malang
Authors
-
Mujtahid Mujtahid
Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, INDONESIA
-
Ali Hasan Assidiqi
Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, INDONESIA
-
Dini Sadiyah
Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, INDONESIA
DOI:
https://doi.org/10.55757/ashlach.v1i2.983Keywords:
guru agama, karakter siswa, peranAbstract
Pada era modern saat ini karakter merupakan hal yang harus dimiliki oleh setiap manusia untuk menghadapi tantangan dan kemajuan di masa yang akan datang. Hal ini dikarenakan saat ini permasalahan karakter khususnya generasi muda masih tergolong tinggi. Sekolah menjadi salah satu kunci dalam menanamkan nilai-nilai karakter khususnya bagi guru pendidikan agama Islam. Hal ini juga sesuai dengan amanat kurikulum mandiri dalam upaya membangun karakter. Tujuan dari penulisan ini adalah untuk mendeskripsikan peran guru pendidikan agama Islam dalam menanamkan nilai-nilai karakter peserta didik dalam mendukung profil siswa Pancasila di SDN Sumbersari 2 Malang. Metode penelitian yang digunakan adalah jenis kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Sumber data diperoleh dari hasil wawancara dengan guru agama dan peserta didik serta observasi langsung. Hasil yang diperoleh adalah peran guru Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan nilai-nilai karakter pada peserta didik dapat melalui kegiatan kelompok, pembelajaran, dan kegiatan sekolah baik harian maupun beberapa kali. Metode yang digunakan dalam menanamkan nilai-nilai karakter dapat melalui metode keteladanan, metode nasihat, metode demonstrasi, dan metode diskusi serta metode pembelajaran di luar kelas dan sekolah. Faktor pendukung dalam menanamkan nilai-nilai karakter adalah adanya sarana dan prasarana yang mendukung serta kualitas diri yang kuat dan kualitas dukungan orang tua terhadap anak sehingga sekolah dan keluarga saling mendukung dalam membentuk karakter siswa yang baik di masa mendatang
References
Ahmatika, D. (2023). Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa. Jurnal Handayani, 4(2).
Aji, H. M. (2020). The effects of subjective norm and knowledge about riba on intention to use e-money in Indonesia. Journal of Islamic Marketing, 12(6), 1180–1196. https://doi.org/10.1108/JIMA-10-2019-0203
Ali Hardiyanti, R., Roza, Y., & Maimunah. (2020a). Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswan Di Tinjau Dari Self Confidence Siswa MTs. Jurnal Pendidikan Matematika APOTEMA, 7(1), 1.
Ali Hardiyanti, R., Roza, Y., & Maimunah. (2020b). Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswan Di Tinjau Dari Self Confidence Siswa MTs. Jurnal Pendidikan Matematika APOTEMA, 7(1).
Anhar, J., Darmayanti, R., & ... (2023). Pengaruh Kompetensi Guru Agama Islam Terhadap Implementasi Manajemen Sumber Daya Manusia Di Madrasah Tsanawiyah. Assyfa Journal of Islamic …. https://journal.assyfa.com/index.php/ajis/article/view/136
Arifin, Z., Saputra, A. B., & Jaenullah, J. (2023). Model Pembelajaran Berbasis Web (E Learning) Pada Pembelajaran PAI. Assyfa Journal of …. https://journal.assyfa.com/index.php/ajme/article/view/553
Bauer, B. (2019). Model uncertainty and simulated multispecies fisheries management advice in the Baltic Sea. PLoS ONE, 14(1). https://doi.org/10.1371/journal.pone.0211320
Freeman, B., Higgins, K. N., & Horney, M. (2020). How Students Communicate Mathematical Ideas: An Examination of Multimodal Writing Using Digital Technologies. Contemporary Educational Technology, 7(4), 281–313. https://doi.org/10.30935/cedtech/6178
Haanurat, A. I. (2023). Problems of Investment Literacy and Utilization of Security Crowdfunding in Digital Age Through the Islamic Capital Market. Assyfa Journal of Multidisciplinary Education. https://journal.assyfa.com/index.php/ajme/article/view/498
Hayati, N., & Setiawan, D. (2022). Dampak Rendahnya Kemampuan Berbahasa dan Bernalar terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(5), 8517–8528. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i5.3650
Hidayati, B. N., & Zulandri, Z. (2021). Efektifitas LKPD elektronik sebagai media pembelajaran pada masa pandemi covid-19 untuk guru di YPI Bidayatul Hidayah Ampenan. Jurnal Pengabdian Magister …. https://jppipa.unram.ac.id/index.php/jpmpi/article/view/668
Hotimah, L. H., & Hasyim, U. A. A. (2024). Implementasi Pendidikan Agama Islam Dalam Penanaman Akhlak Siswa Kelas V SD Negeri 4 Simbarwaringin. Assyfa Journal of Multidisciplinary Education.
Humammi, H., Syafei, I., & Janah, S. R. (2024). Efektivitas Penggunaan Teknologi Informasi Dalam Platfrom Merdeka Mengajar Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Kabupaten Pringsewu. Assyfa Journal of Islamic Studies.
Irmawati, I., Mispani, M., & Amirudin, A. (2024). Guru Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pasca Pandemi Covid-19 Di SD Mutiara Bangsa School Pringsewu Lampung. Assyfa Journal of Islamic Studies.
Jackson, S. D. (2020). Intersectional Experiences, Stigma-Related Stress, and Psychological Health Among Black LGBQ Individuals. Journal of Consulting and Clinical Psychology. https://doi.org/10.1037/ccp0000489
Lhoest, Q. (2021). Datasets: A Community Library for Natural Language Processing. EMNLP 2021 - 2021 Conference on Empirical Methods in Natural Language Processing: System Demonstrations, 175–184.
Pandia, W. S. S., & Drew, A. (2023). Identifying and solving Islamic religious education challenges for special needs children. Assyfa Journal of Islamic Studies. https://journal.assyfa.com/index.php/ajis/article/view/321
Prasetyono, H., Ramdayana, I. P., & ... (2020). Peningkatan kinerja guru SMK melalui lingkungan kerja dengan mengoptimalkan efektifitas kepemimpinan dan komitmen tugas. … Jurnal Manajemen Dan …. https://journal-fip.um.ac.id/index.php/jmsp/article/view/2107
Riadi, S., Syefi’i, I., & Jannah, S. R. (2024). Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Merdeka Belajar di SMPN 2 Semaka Kabupaten Tanggamus. Assyfa Journal of Multidisciplinary …. https://journal.assyfa.com/index.php/ajme/article/view/607
Rivai, A. (2021). Pengaruh pengawasan, disiplin dan motivasi terhadap kinerja guru. Maneggio: Jurnal Ilmiah Magister Manajemen.
Sakir, A. (2024). Esensi Nilai Pendidikan Agama Islam dalam Profil Pelajar Pancasila. Assyfa Journal of Multidisciplinary Education. https://journal.assyfa.com/index.php/ajme/article/view/632
Soleh, E. R. A., Setiawan, W., & Haqi, R. (2020). Upaya Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis dan Aktivitas Belajar Siswa Menggunakan Model Problem Based Learning. Prisma, 9(1), 1. https://doi.org/10.35194/jp.v9i1.798
Sugandi, A. I., Linda, L., & Bernard, M. (2020). Pengembangan Bahan Ajar Berbantuan Media Tubomatika Untuk Meningkatkan Kemampuan Abstraksi Matematis Siswa. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 9(3), 809. https://doi.org/10.24127/ajpm.v9i3.2918
Suharsiwi, S., Lestari, J. T., & Karim, S. (2023). Islamic content-based learning: Kindergarten illustrated narrative song" Lulu and Tom". Assyfa Journal of Islamic …. https://journal.assyfa.com/index.php/ajis/article/view/331
Sumartini, S., & Maretha, V. (2020). Efektifitas Peer Education Method dalam Pencegahan HIV/AIDS terhadap Pengetahuan Dan Sikap Remaja. repository.unar.ac.id. https://repository.unar.ac.id/jspui/handle/123456789/833
Susanto, N. C. P., Hartati, S. J., & Setiawan, W. (2022). Peningkatan Literasi Numerasi Dan Karakter Berpikir Kritis Siswa Sd Berbasis Etnomatematika. JIPMat, 7(2), 48–69. https://doi.org/10.26877/jipmat.v7i2.12534
Wagai, J. N. (2021). Erratum: Implementing WHO guidance on conducting and analysing vaccination coverage cluster surveys: Two examples from Nigeria (PLoS ONE (2021) 16:2 (e0247415) DOI: 10.1371/journal.pone.0247415). PLoS ONE, 16(6). https://doi.org/10.1371/journal.pone.0253670
Warsito, & Saleh, H. (2019). ANALISIS ABSTRAKSI MATEMATIS MELALUI MATEMATISASI PROGRESIF DENGAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK PADA PEMBELAJARAN GEOMETRI. SEMINAR NASIONAL PENELITIAN PENDIDIKAN MATEMATIKA (SNP2M) 2019 UMT, 198–199. https://doi.org/10.37058/jarme.v2i2.1789
Yusuf, M., & Choirudin, C. (2024). PENGARUH POLA PARENTING ISLAMI DAN PEMAHAMAN AGAMA ORANGTUA TERHADAP KECERDASAN SPIRITUAL ANAK PADA KELUARGA …. Assyfa Journal of Islamic Studies.
Zamzam, R., Usmiyatun, U., Suharsiwi, S., & ... (2023). Helping young children believe by exposing Asmaul Husna through learning media. Assyfa Journal of …. https://journal.assyfa.com/index.php/ajis/article/view/335
Zamzam, R., Usmiyatun, U., Suharsiwi, S., ..., Asmawati, D., Aziz, I., Wijaya, A., Mubarok, M. Z., Subandi, M., Yusuf, M., ..., Pandia, W. S. S., Naim, M. A., ..., Anhar, J., Darmayanti, R., ..., Abidin, M. Z., Mispani, M., … Guo, X. (2023). Problems of Investment Literacy and Utilization of Security Crowdfunding in Digital Age Through the Islamic Capital Market. Assyfa Journal of …, 103. https://doi.org/10.1016/j.jag.2021.102493
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Mujtahid Mujtahid, Ali Hasan Assidiqi , Dini Sadiyah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
