Mental Health Dalam Proses Pembelajaran Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Kelas Vii Mts Kha Wahid Hasyim Bangil
DOI:
https://doi.org/10.55757/cejou.v4i2.384Abstract
Mental Health atau dalam istilah Bahasa Indonesia Kesehatan jiwa merupakan hal yang paling penting dalam pembentukan karakter diri seseorang. Kondisi kesehatan jiwa yang baik memberikan dampak positif dalam bergaul dan menentukan sikap untuk mengambil tindakan yang terukur. Kesehatan jiwa perlu dilatih sejak dini. Pembelajaran mata pelajaran Aqidah Akhlak disekolah merupakan matapelajaran yang berkaitan dengan pembentukan kesadaran guna melatih kesehatan jiwa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa pengaruh pembelajaran matapelajaran aqidah akhlak dengan kesehatan jiwa siswi kelas 7 di MTs KHA Wahid Hasyim bangil.
Downloads
References
Burhanudin, Yusak, (1999). Kesehatan Mental, Bandung: CV. Pustaka Setia,.
Djumhana Bastaman, Hanna, (2011). Integrasi Psikologi Dengan Islam: Menuju Psikologi Islami, Yogyakarta: Pustaka Pelajar,
Fuad, Ikhwan, (2016). “Menjaga Kesehatan Mental Prespektif Al-Qur’an dan Hadits”, Jurnal An-nafs: Kajian dan Penelitian Psikologi, Vol. 1, No. 1, tahun
Hidayat, Nur, (2015). Akidah Akhlak dan Pembelajarannya,Yogyakarta: Penerbit Ombak,
Langgulung, Hasan, (1992). Teori-teori Kesehatan Mental, Jakarta: Pustaka al-Husna,
Mahfud, Dawam, dkk, (2015). “Pengaruh Ketaatan Beribadah terhadap Kesehatan Mental Mahasiswa UIN Walisongo Semarang”, Jurnal Ilmu Dakwah, Vol. 35, No. 1.
Notosoedirjo, Moeljono, (2002). Kesehatan Mental: Konsep dan Penerapan, (Malang: Universitas Muhammadiyah Malang,
Nurdin, Ali, dkk., (2015). Pendidikan Agama Islam, Tangerang Selatan: Universitas Terbuka,
Sarwono, Jonathan, (2006). Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif, Yogyakarta: Graha Ilmu,
Sugiyono, (2015). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D, Bandung: CV. Alfabeta,
Wahab, Rochmat, (2011). Memahami Pendidikan & Ilmu Pendidikan, Yogyakarta: CV. Aswaja Persindo,
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Ahmad Aris Fajarudin

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.



