Managemen Karir Guru Min 11 Boyolali Dalam Upaya Meningkatkan Mutu Pendidikan

Rizky Arianty

doi:10.55757/cejou.v6i1.875

Authors

Rizky Arianty Universitas Pamulang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.55757/cejou.v6i1.875

Abstract

The rapid development of technology and science has a significant impact on the adjustment and improvement of the curriculum. One negative impact of curriculum changes is causing a decline in the quality of education at every level, which is due to uneven readiness among educational institutions. Therefore, schools must be able to manage educators so that the quality of education can improve. This research aims to discuss the career management of teachers at MIN 11 Boyolali in enhancing the quality of education. The research method used is qualitative research with data collection through interviews, observation, and documentation. The research results show that MIN 11 Boyolali aims to improve the quality of education by implementing three programs: qualification, certification, and training.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arief, M. (2021). Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan (Studi Kasus di SD Insan Amanah Malang). Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 6(1), 1. https://doi.org/10.35931/am.v6i1.709

Modelu, R. (2019). Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah: Dinamika Pendidikan. Jurnal Pendidikan Islam, 2(1), 128–142.

Muhaimin. (2011). Manajemen Pendidikan : Aplikasinya dalam Penyusunan Rencana Pengembangan Sekolah/Madrasah. Kencana Prenada Media Group.

Munawir, M., Aliya, N., & Bella, Q. S. (2022). Pengembangan Profesi dan Karir Guru. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(1), 75–83. https://doi.org/10.29303/jipp.v7i1.339

Rani Febriyanni, N. amelia, & Sari, S. (2022). Manajemen Pengembangan Karir Guru Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di MIN 1 Langkat. Pusat Studi Pendidikan Rakyat, 2, 121–131.

Sabandi, A. (2021). Analisis Supervisi Pendidikan Untuk Pengembangan Profesionalitas Guru Berkelanjutan. LEADERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 87–107. https://doi.org/10.35719/leaderia.v2i2.68

Soekidjo Notoatmodjo. (1998). Pengembangan Sumber Daya Manusia. PT. Rineka Cipta.

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Alfabeta.

Sunhaji. (2012). STRATEGI PENGEMBANGAN KUALIFIKASI DAN KOMPETENSI GURU. INSANIA, 4(1), 88–100.

Usman, A. S. (2014). Meningkatan Mutu Pendidikan Melalui Penerapan Manajemen Berbasis Sekolah. Jurnal Ilmiah Didaktika, 15(1), 13. https://doi.org/10.22373/jid.v15i1.554

Wati, E. (2014). Manajemen Pendidikan Inklusi Di Sekolah Dasar Negeri 32 Kota Banda Aceh. Jurnal Ilmiah Didaktika, 14(2), 368–378. https://doi.org/10.22373/jid.v14i2.508

Zazin, N. (2011). Gerakan menata mutu pendidikan : teori dan aplikasi. Ar-Ruzz Media.